{"id":14467,"date":"2020-01-20T15:56:34","date_gmt":"2020-01-20T14:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/guineechrono.com\/?p=14467"},"modified":"2020-01-20T15:56:34","modified_gmt":"2020-01-20T14:56:34","slug":"multitude-decoles-etrangeres-en-afrique-quels-en-sont-les-buts-sinterroge-aboubacar-mandela-camara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guineechrono.com\/index.php\/multitude-decoles-etrangeres-en-afrique-quels-en-sont-les-buts-sinterroge-aboubacar-mandela-camara\/","title":{"rendered":"Multitude d\u2019\u00e9coles \u00e9trang\u00e8res en Afrique : Quels en sont les buts ? S\u2019interroge Aboubacar Mandela Camara"},"content":{"rendered":"<p>Hier, trait\u00e9e de tous les noms d\u2019oiseaux hideux, malmen\u00e9e, d\u00e9pouill\u00e9e, pill\u00e9e, d\u00e9shumanis\u00e9e, domin\u00e9e et d\u00e9pec\u00e9e ; aujourd\u2019hui, l\u2019Afrique fait l\u2019objet de toutes les convoitises comme une jeune fille vierge du Fouta profond.<\/p>\n<p><strong>Mais, ce qui taraude les esprits de plus d\u2019un, c\u2019est la floraison des \u00e9coles \u00e9trang\u00e8res sur le continent africain.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Il est temps de se poser la question de savoir\u00a0: quels en sont v\u00e9ritablement les buts vis\u00e9s\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Partout en Afrique, particuli\u00e8rement en Guin\u00e9e, nous voyons des \u00e9coles fran\u00e7aises, chinoises, libanaises, turques, arabes, am\u00e9ricaines,\u2026\u00e0 ne citer que celles-ci.<\/p>\n<p>Les sp\u00e9cialistes de la g\u00e9opolitique pourraient mieux nous \u00e9difier sur la question, mieux que quiconque. D\u2019ici l\u00e0, voici nos essais de r\u00e9ponse\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La d\u00e9liquescence des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs africains\u00a0: <\/strong>Les ressortissants de ces pays (diplomates, experts, chercheurs, touristes et autres coop\u00e9rants) ont donc tout \u00e0 fait raison, sur ce point, de faire b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 leurs enfants une \u00ab\u00a0\u00e9ducation de qualit\u00e9\u00a0\u00bb au m\u00eame titre que ceux qui sont dans leurs pays respectifs. Et, avec eux, les enfants de la \u2018\u2019classe bourgeoise africaine\u2019\u2019 (hauts commis de l\u2019Etat, fonctionnaires internationaux, op\u00e9rateurs \u00e9conomiques et autres arrivistes) \u00e0 des co\u00fbts tr\u00e8s exorbitants.<\/li>\n<li>Il n\u2019est l\u2019ombre d\u2019aucun doute que du point de vue \u00ab\u00a0qualit\u00e9\u00a0\u00bb de l\u2019\u00e9ducation, l\u2019Afrique, surtout subsaharienne, est loin derri\u00e8re. Les programmes d\u2019enseignement sont caducs, le niveau des enseignants extr\u00eamement faible, l\u2019infrastructure scolaire laisse \u00e0 d\u00e9sirer et la \u00ab\u00a0crise de moralit\u00e9\u00a0\u00bb bat son plein.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>La reconqu\u00eate de l\u2019Afrique\u00a0:<\/strong>D\u2019apr\u00e8s les projections \u00e0 la fois des d\u00e9mographes et des \u00e9conomistes, l\u2019Afrique sera, dans un proche avenir, le centre du monde\u00a0; une plaque tournante et incontournable, un grand march\u00e9 mondial sans trop d\u2019exigences\u00a0; un continent avec une main d\u2019\u0153uvre immense (environ deux milliards d\u2019\u00e2mes) jeune, dynamique et \u00e0 bon march\u00e9 \u00e0 l\u2019instar des \u00ab\u00a0esclaves\u00a0\u00bb d\u2019autres fois. Entre autres raisons qui incitent les \u2018\u2019grands de ce monde\u2019\u2019 \u00e0 se ruer vers le continent africain pour avoir, chacun, sa part du g\u00e2teau afin de ne pas se laisser surprendre comme \u00e0 la conf\u00e9rence de Berlin.<\/li>\n<li>La meilleure fa\u00e7on de pr\u00e9parer le terrain, c\u2019est d\u2019implanter des \u00e9coles, offrir des bourses d\u2019\u00e9tudes aux jeunes africains, l\u00e0-bas, chez eux. La strat\u00e9gie est bien connue, c\u2019est elle qui fut utilis\u00e9e pendant la colonisation pour la formation des \u00ab\u00a0cadres subalternes\u00a0\u00bb et des futurs dirigeants. Parall\u00e8lement, en profiter pour promouvoir leurs valeurs culturelles, leurs produits et leurs technologies.<\/li>\n<li>C\u2019est avec un c\u0153ur serr\u00e9 et beaucoup de regrets que les anciens \u00ab\u00a0maitres civilisateurs\u00a0\u00bb ont quitt\u00e9, momentan\u00e9ment, l\u2019Afrique au bout, parfois, de longues guerres sanglantes et d\u00e9vastatrices. Mais, ils ne partirent pas si loin\u2026On connait la suite\u00a0!<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>La limitation de la migration pour \u00e9tudes<\/strong>Ces chiffres ont surement doubl\u00e9 ou tripl\u00e9 pendant cette derni\u00e8re d\u00e9cennie au cours de laquelle plusieurs dizaine de milliers de jeunes africains dont des \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants ou dipl\u00f4m\u00e9s risquent ou ont risqu\u00e9 leurs vies en tentant de rallier l\u2019Europe via la m\u00e9diterran\u00e9e.<\/li>\n<li>Pour limiter ces flux migratoires-l\u00e9gaux ou clandestins-les pays d\u00e9velopp\u00e9s pourraient \u00eatre amen\u00e9s \u00e0 initier des programmes, bourses d\u2019\u00e9tudes voir cr\u00e9er des \u00e9coles sur le continent africain en perte d\u2019espoir.<\/li>\n<li>Selon Follana et Trani, cit\u00e9s par BARRY 2011\u00a0: Dans les ann\u00e9es 2000, sur 1,8 million d\u2019\u00e9tudiants africains 110.000 se trouvaient \u00e0 l\u2019\u00e9tranger notamment en France, aux Etats-Unis, au Canada et en Grande Bretagne.<\/li>\n<li>Nous aurions mieux \u00e0 gagner en valorisant et qualifiant notre propre \u00e9cole afin que, nous aussi, nous puissions aller \u00e0 la conqu\u00eate du monde.<\/li>\n<li>Beaucoup d\u2019entreprises \u00e9trang\u00e8res se plaignent, nous apprend-t-on, de l\u2019inad\u00e9quation entre la formation re\u00e7ue par les jeunes africains et les emplois disponibles dans leurs soci\u00e9t\u00e9s\u00a0; surtout dans les domaines des mines et de la g\u00e9ologie. Telle serait, entre autres, une des causes qui inciterait certains pays \u00e9trangers \u00e0 implanter des \u00e9coles sur le continent. A d\u00e9faut, nous le savons tous, on importe la main d\u2019\u0153uvre depuis le pays d\u2019origine.<\/li>\n<li><strong>La formation de la main d\u2019\u0153uvre sur place\u00a0:<\/strong>L\u2019un dans l\u2019autre, retenons qu\u2019une \u00e9cole sert, avant tout, \u00e0 v\u00e9hiculer les valeurs culturelles, sociales et historiques ainsi que les richesses linguistiques de ses promoteurs.<\/li>\n<li><strong>Aboubacar Mandela CAMARA <\/strong><strong>Promoteur et D\u00e9fenseur du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sociologue\/Enseignant-Chercheur\/Consultant en \u00e9ducation\/Auteur<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hier, trait\u00e9e de tous les noms d\u2019oiseaux hideux, malmen\u00e9e, d\u00e9pouill\u00e9e, pill\u00e9e, d\u00e9shumanis\u00e9e, domin\u00e9e et d\u00e9pec\u00e9e ; aujourd\u2019hui, l\u2019Afrique fait l\u2019objet de toutes les convoitises comme une jeune fille vierge du Fouta profond. 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