{"id":6292,"date":"2019-07-08T17:28:01","date_gmt":"2019-07-08T16:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/guineechrono.com\/?p=6292"},"modified":"2019-07-08T17:28:01","modified_gmt":"2019-07-08T16:28:01","slug":"le-balai-citoyen-presente-un-rapport-sur-leducation-et-la-sante-dans-les-5-communes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guineechrono.com\/index.php\/le-balai-citoyen-presente-un-rapport-sur-leducation-et-la-sante-dans-les-5-communes\/","title":{"rendered":"Le balai Citoyen pr\u00e9sente un rapport sur l’\u00e9ducation et la sant\u00e9 dans les 5 communes"},"content":{"rendered":"

C’est au cours d’une conf\u00e9rence de presse ce lundi 08 juillet 2019 que la cellule balai Citoyen a pr\u00e9sent\u00e9 le projet \u00ab\u00a0‘ Engagement civique pour la fourniture des services publics inclusifs \u00a0\u00bb\u00a0. L’objectif global de ce rapport est de promouvoir la participation citoyenne dans l’am\u00e9lioration de la gouvernance locale \u00e0 travers le suivi de l’action publique des services de la sant\u00e9 et de l’\u00e9ducation.<\/p>\n

Dans ce rapport, le constat qui se d\u00e9gage de l’analyse des affirmations faites par les diff\u00e9rentes cat\u00e9gories d’acteurs interview\u00e9s dans cette op\u00e9ration de collecte de donn\u00e9es fait ressortir la situation r\u00e9elle du secteur de l’\u00e9ducation dans les communes identifi\u00e9es. Une m\u00e9connaissance g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de la politique nationale de l’\u00e9ducation se d\u00e9gage chez la plupart des responsables \u00e9ducatifs. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est d’autant plus n\u00e9faste dans la mesure o\u00f9 les pratiques \u00e9ducatives risquent d’\u00eatre oppos\u00e9es au contenu de cette politique sur le terrain et cela au d\u00e9triment du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Plus loin, il d\u00e9nonce un manque criard d’information se manifeste chez les responsables sur le budget affect\u00e9 au secteur \u00e9ducatif et une absence totale de leur implication au niveau r\u00e9gional dans la d\u00e9finition des priorit\u00e9s au niveau du secteur \u00e9ducatif se d\u00e9gage. Sur l\u2019\u00e9tat des infrastructures, la majorit\u00e9 des r\u00e9pondants estiment que les infrastructures scolaires sont d\u00e9su\u00e8tes et ne sont pas propices \u00e0 un environnement de travail sain pour les enfants.<\/p>\n

Dans le domaine de la sant\u00e9, le rapport d\u2019\u00e9tude a mis en \u00e9vidence le fait que les responsables de la sant\u00e9 \u00e0 la base ont une minimale connaissance de l\u2019existence d\u2019une politique nationale de la sant\u00e9, m\u00eame s\u2019ils n\u2019ont pas la ma\u00eetrise du contenu de ce document. Cependant, il ressort que ces cadres de la sant\u00e9 \u00e0 la base ne d\u00e9tiennent pas les informations sur le budget affect\u00e9 \u00e0 la sant\u00e9 dans leur commune ou \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale et ne sont g\u00e9n\u00e9ralement pas associ\u00e9s \u00e0 l\u2019identification des besoins prioritaires au niveau r\u00e9gional. Cela est un fait regrettable dans la mesure o\u00f9 le choix de ces priorit\u00e9s doit refl\u00e9ter les besoins de chacun dans sa commune. Un risque d\u2019inadaptation ou d\u2019inad\u00e9quation existe \u00e0 ce niveau si les besoins identifi\u00e9s ne sont pas conformes.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dans les communes, les infrastructures sanitaires existantes ne peuvent couvrir la totalit\u00e9 des besoins exprim\u00e9s par les citoyens compte tenu de l\u2019insuffisance. Il faut aussi relever que l\u2019\u00e9tat dans lequel se trouvent la plupart des infrastructures est \u00e0 la limite de l\u2019acceptable, la d\u00e9gradation avanc\u00e9e de certains locaux et le manque d\u2019hygi\u00e8ne sont d\u00e9nonc\u00e9s par la plupart des usagers.<\/p>\n

Une violation flagrante des tarifs affich\u00e9s sur les diff\u00e9rents types de prestations persiste dans la totalit\u00e9 des communes selon la plupart des citoyens. Cette pratique d\u00e9clar\u00e9e par les citoyens est entretenue par le personnel des structures sanitaires exclusivement contre l\u2019int\u00e9r\u00eat des patients et l\u2019efficacit\u00e9 de leur accompagnement dans les traitements. Quant \u00e0 la c\u00e9sarienne, les dispositions sp\u00e9ciales prises par les autorit\u00e9s pour l\u2019effectivit\u00e9 de sa gratuit\u00e9 sont respect\u00e9es selon une l\u00e9g\u00e8re majorit\u00e9 des citoyens.<\/p>\n

RECOMMANDATIONS<\/u><\/strong><\/p>\n

Au Gouvernement et responsables r\u00e9gionaux de la sant\u00e9 et de l\u2019\u00e9ducation\u00a0:<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Vulgariser d\u2019avantage les documents de politiques nationales sur la sant\u00e9 et l\u2019\u00e9ducation. Associer d\u2019avantage les responsables de la sant\u00e9 et de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la base dans le choix et l\u2019identification des priorit\u00e9s. Partager les informations budg\u00e9taires et cesser de prendre pour tabou les questions \u00e9conomiques afin d\u2019ouvrir la voie \u00e0 la transparence et au contr\u00f4le de l\u2019action citoyenne de la chose publique et plaider pour l\u2019octroi correct de tous les budgets. Accroitre les investissements dans la construction des infrastructures scolaires et sanitaires. Recruter du personnel qualifi\u00e9 pour les \u00e9coles et centres de sant\u00e9. Proc\u00e9der au renforcement de capacit\u00e9s des personnels de la sant\u00e9 et l\u2019\u00e9ducation existants.<\/p>\n

Aux \u00e9lus locaux des communes\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Assurer la r\u00e9novation et l\u2019\u00e9quipement des infrastructures scolaires et sanitaires. Faire des plaidoyers pour l\u2019affectation de nouveaux agents de sant\u00e9 et de l\u2019\u00e9ducation. Multiplier les d\u00e9marches et aiguiser davantage la volont\u00e9 des partenaires, surtout pour des actions salutaires dans les secteurs de l\u2019\u00e9ducation et de la sant\u00e9 afin qu\u2019ils sortent de leur l\u00e9thargie. Proc\u00e9der au financement afin d\u2019assurer la r\u00e9novation des structures sanitaires, dont l\u2019\u00e9tude a permis de comprendre que la plupart d\u2019entre-elles datent des ann\u00e9es 90\u00a0.<\/p>\n

Cherif Djiba Sano<\/strong><\/p>\n

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